НАЗВАНИЕ ИННОВАЦИОННОГО ПРОДУКТА
Обучение. Развитие. Воспитание. Социальное воспитание и социально-коммуникативное развитие детей на подгрупповых занятиях в рамках логопедического пункта в детском саду. – г. Тутаев. – 2019. - 163 с. СМОТРЕТЬ
АННОТАЦИЯ В пособии приводятся примерные сценарии и фрагменты сценариев занятий, которые позволяют в игровой форме решать задачи социально-нравственного и гражданско-патриотического воспитания. На занятиях дошкольники знакомятся с нормами и правилами поведения в социуме. Использование краеведческого материала позволяет познакомить дошкольников с историей и достопримечательностями родного города и края, воспитывать у детей любовь к малой Родине, гордость за своих земляков и уважение к России. На занятиях дети приобщаются к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства, получая новый опыт с радостью и удовольствием благодаря положительным эмоциям. Наряду с этим, у дошкольников развиваются коммуникативные навыки, расширяются грамматические компетенции, обогащается лексический запас новыми понятиями. В пособии представлены возможности применения логопедических и психологических игр для развития детей 6-7 лет, затронуты разные стороны развития речи. Сценарии разработаны и апробированы на практике работы с детьми в детском саду.
Пособие адресовано учителям-логопедам, воспитателям ДОО, родителям детей и всем тем, кто заинтересован в том, чтобы сделать процесс обучения, развития и воспитания ребенка живым и интересным.
Цель занятий – приобщение детей к разным видам социальной культуры. Содержание занятий построено в соответствии с ФГОС ДО и отражает основные направления приобщения дошкольников к различным аспектам социальной культуры.
На занятиях дошкольники учатся
- делать выбор между хорошим и плохим;
- бережно относиться к окружающей природе;
- проявлять заботу о старых и больных людях, животных;
- уважать труд других людей, гордиться достижениями своих предков и современников. И т.д.
ТИРАЖИРОВАНИЕ ОПЫТА ПО ВОПРОСАМ
СОЦИАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
РЕЦЕНЗИИ НА РАБОТУ